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学校还特别制作了爱心帖,奖励奉献义卖品和参与义卖的师生。

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    汾阳中学派出了以胡桐宇为首的8名同学参与角逐。

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    通过这次活动,使教师对游戏活动有了更深刻的认识,相信益思幼儿园的游戏活动一定会变得更有趣、更生动、更实在、更有效。

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    接着通过运用课件PPT画面进行分段讲述故事,活动中PPT的运用,给了幼儿一个惊喜,他们听故事时特别专注。...

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    5月11日会计管理中心党支部组织全体党员前往伟大的无产阶级革命家、政治家、杰出的马克思主义者,中国社会主义经济建设的重要开创者和奠基人,党和国家久经考验的卓越领导人陈云同志的故里青浦练塘参观学习。...

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同时,要求会后各校组织家长开展问卷调查,以此来梳理学区家庭教育共性问题。...

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“传球高手”“运球比赛”考验着爸爸和宝贝们的默契;“点球大战”“老爸快闪”锻炼着宝贝和爸爸们的准度;“老爸,向前冲”爸爸们组成护球队伍,齐心协力将球运至终点,爸爸们比拼的不仅仅是速度,更比拼的是协作与默契;“老爸,加油”的活动更是将比赛推向了高潮,代表3个园所的老爸们进行了一场别开生面的拔河比赛,宝贝们的加油给与老爸们无限的动力,大家用尽全力,拼搏到底,最终瑞宁园获得了拔河比赛的胜利。...

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本次活动也是乌南“爱在春暖花开”的后续,徐汇区董李凤美康健学校师生在叶校长的带领下走进乌南幼儿园,和乌南孩子一起庆祝这一快乐的时刻。...

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一直以来,在学校意识形态教育中,成为了一面颜色鲜明的旗帜。...

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学校良好的科研环境,促进了教师在研究中成长,而学校也在教师成长中发展。...

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小班的孩子们早早期待着能和爸爸在游戏中一显身手。...

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“小镇气象台”里,小镇民们阅读《气象知识小手册》,猜气象知识谜语,绘制气象统计图;“快乐小舞台”里,小镇民们一边观看精彩的表演,一边玩着“书中人物我来猜”的游戏........每一个孩子在有趣的活动中乐不可支。...

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借助教研日的课例分析,对前期提炼的师幼互动策略进行实证,并进一步完善,同时引导教师关注互动中教师的提问与回应对推进幼儿发展的作用。...

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本次家长问卷内容包括幼儿发展评价、教师师德评价、班级工作评价、保育员工作、卫生保健、营养午餐、环境安全等方面。...

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位育初级中学被授牌为 “上海市中小学非通用语学习计划项目实践基地”。...

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孩子们的展示活动结束后,家长们在“活动感言”中写下:“这次活动形式新颖,师生活动、亲子互动、团队精神充分展现!”“这次活动让家长有机会近距离感受校园生活,寓教于乐,非常有意义!”“我们由衷地道一声‘老师,你们辛苦了。...

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最后陈稼鑫同学鼓励大家要相信自己!把苦和痛化成一股力量,拼搏向前! 大会的最后,教导主任姜治芳老师为大家提出几点要求:1、同学间互相提问,同学之间良性竞争。...

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获奖CPS项目在大会上进行展示:关注于中国传统文化的“灯火阑珊处”、“中华精粹,由我承续”,给予有着悠久历史的传统民间艺术以新的活力,也让它们得到了更多向同学们和社会展示的机会;从同学们的日常生活入手的“CHECK”、“古诗文助手”,将创新思维和现代科技相结合,切实有效地解决了同学们在学习生活中面临的问题;根植于社会的“Xistory平权电台”,饱含着丰富的人文关怀,通过自媒体平台向社会公众宣传自己的理念,力图消除社会中的性别不平等现象; “寻找龙门印记——城市定向活动”,脱胎于悠久的历史传统,以龙门楼为主线展开精心设计的城市定向活动,努力普及推广上海中学和这座城市间千丝万缕的联系; “刺绣山河,边走边爱”小组,将现代的公平贸易理念传递到古老的苗绣中,他们亲身探访山村,与苗绣技艺的传承者交流学习。...

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虽然这是一次社团间的比拼,但丝毫闻不到“战争”的硝烟味,同学们将专注点放在了各自所要呈现的节目上,尽全力想要将节目表演好。...

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用画笔绘制一件符合人物特点的T恤,用巧手制作一件配饰,有的还将废旧物品重新利用,用报纸制作了一件披风,用硬纸板制作了一顶帽子......cosplay中处处彰显着孩子们的创意和个性。...

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孩子们一到福利院,就受到的老人们的热情鼓掌欢迎,孩子们簇拥在老人身边,向老人们展示自己心爱的作品,有的画着自己未来的理想,有的画着自己和幼儿园小伙伴们一起做游戏的场景。...

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老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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“篮球之魂:我与体育明星面对面”活动是打浦桥街道党工委在区域化党建平台上整合资源、联建共建的成果,是《人生角色大讲堂》系列活动之一,让同学们身临其境地感受篮球运动的魅力,更好地了解篮球运动、了解篮球运动员的职业生涯,激发同学们的爱国热情,理解付出的艰辛和成功的喜悦。...